沉浸式英語教學是什麼?了解學習方法及好處

想知道沉浸式英語教學是什麼,要先了解沉浸式學習。沉浸式學習是指通過將學生直接置於環境中進行教學的任何教育方法,最常見的用途就是學習英語。有許多研究表明沉浸式學習的極佳成果,前提是學生在某種程度上也接受了目標明確的指導。

學習方法

如前所述,沉浸式學習主要用於教授英文,但這並不一定意味著學習者必須出國,事實上在美國,外語沉浸式課程通常被構建為完全用該語言教授的傳統外語課程。例如,如果課堂上使用的唯一語言是西班牙語,學習西班牙語的學生可以體驗沉浸式學習。

另一種提供沉浸式教育的方法是通過更具吸引力的研討會式計劃。例如,康考迪亞語言村提供營地和研討會,試圖創造一個學習友好的環境,同時也旨在捕捉語言文化的精髓。通過將語法培訓與文化沉浸相結合,該計劃希望盡可能地模擬自然學習。

 

雖然模擬文化被證明是非常有效的,但許多沉浸式學習的倡導者建議個人花時間在一個國家生活來學習其母語,特定的教育機構,例如 Education First,提供專為沈浸式外語設計的出國留學項目。

沉浸式學習的好處

許多研究結果表明,沉浸式學習計劃對學生有很多好處。關於語言沉浸式學生的最廣泛調查的主題是標準化測試的表現。最終研究表明,沉浸式課程的學生的表現與沒有沉浸式背景的學生一樣好,甚至更好。

 

這對沉浸式支持者來說是個好消息,因為之前的研究表明沉浸式學生的表現存在差距。這歸因於專注於外語的想法削弱了英語教育,然而,無論是否存在差距,沉浸式學生的英語技能被發現等於或高於非沉浸式學生的英語技能。

可以直接用LinkedIn嗎?了解真正的英文履歷格式撰寫方式

現今許多工作都會要求一定的外語能力,面試時有的甚至會要求你一定要準備英文的履歷,然而很多人並不知道英文履歷格式到底要怎麼撰寫?

按時間順序排列的簡歷是一種傳統的簡歷格式,它強調您的職責、經驗和工作經歷,您將首先列出您最近的職位,然後從那裡按時間倒序回顧過去的工作。作為標準的基本簡歷格式,它往往是最容易閱讀和掃描的。

什麼是履歷?

簡歷是您職業生涯的總結,無論您的職業生涯是剛剛開始還是已經持續多年,大約一頁長,它展示了你曾經和現在所從事的工作、你承擔的責任、你發展的技能以及你為公司帶來的品質。總之,這些事情讓任何招聘經理都可以非常容易地看到你的資格並適合某個職位。

對於你寫一份簡歷的所有工作,招聘經理實際上只花很少的時間——在很多情況下只花幾秒鐘——查看你的簡歷。但儘管有這個可悲的事實,但可以肯定地說,創建一份出色的簡歷(而不是匆忙拼湊)仍然很重要。

可以用LinkedIn個人資料嗎?

您可能想知道是否可以依靠您的 LinkedIn 個人資料而不是寫簡歷。遺憾的是,答案是不行的。大多數招聘經理仍然希望您提交簡歷,即使他們也查看您的 LinkedIn。即使您現在申請的工作不需要簡歷,但您在職業生涯的某個階段仍需要一份簡歷——它們絕不會過時。因此,如果有機會出現,最好始終準備好一個。

儘管 LinkedIn 有很多好處,但簡歷有一個明顯的優勢:雖然您的 LinkedIn 通常是您職業軌蹟的更廣闊圖景,但您的簡歷使您有機會根據特定角色或公司定制您的職業故事。

英文履歷格式架構怎麼寫?把握撰寫重點原則

英文履歷格式該怎麼寫?寫履歷表從來就不是一股腦地,直接把所有過去的學經歷丟上去就結束,它是企業對一名求職者的初印象,該如何在成千上百份的履歷中脫穎而出,抓住人資的眼球留下美好印象,絕對是需要求職者先下一番苦心研究及撰寫的。

英文履歷表的撰寫

今天,如果你想要撰寫的是一份英文的履歷表,會有更多的地方需要大家的細心留意。

去除不相關的訊息

英文履歷表最好是不要超過一頁,能愈精簡、明瞭的將自己和所應徵的職位對應起來就可以,列出與職務相關的重點,並避免重複贅述的內容。

英文履歷表的重點

要用動詞的過去式開頭!寫履歷表和英文文章不一樣,直接用動詞的過去式開頭就好,如果你真的找不到合適的動詞也可以用形容詞替代。舉凡像是冠詞如a、an、the 等等也可以盡量省去,句子要儘量的精簡,讓企業方一眼就能明白。

點讀筆真的有用嗎?

對於廣大的新手家長們來說,點讀筆只要一點特定的教材,就能發出聲音,然而對於孩子暪來說,點讀筆有用嗎?或是說點讀筆的原理到底為何?當然對於任何產品製藥是不夠了解,就會產生所謂的「神秘感」,接下來就為大家來揭開點讀筆的神秘面紗。

幼兒學英文 點讀筆有效嗎

其實不管是繪本、 CD 還是點讀筆,都是幼兒在學習英文方面非常好的資源,新手家長們可以多方嘗試看看,哪一個學習媒介可以挑起孩子學習語言的興趣,另外現在互聯網上面,也有很多的平台有提供繪本的朗讀影片,家長們也可以在其中挑選生動又合適的影片內容,跟孩子一起聽外國人道地的發音。

親子共讀英文繪本時 點讀筆有用嗎

其實家長與孩子共讀英語繪本時,家長們常常會不太清楚自己要扮演的角色。是用爸媽的角度,單純陪伴孩子看故事呢?還是要以英語老師的角度做指導?建議家長為了讓孩子們保有學習英文的興趣與動能,家長們比較適合做純粹陪讀的角色,並且可以利用點讀筆的協助,透過溫馨的親子共讀與情感交流,增進孩子們學習英文的動力!

兒童英語繪本挑選怎麼挑?其實比你想的還重要

選擇兒童書籍是一個配對過程,因為並非所有孩子都會喜歡相同的書籍。 兒童英語繪本挑選這些為不同年齡的孩子選擇書籍的指南將幫助您找到適合您孩子的書籍。

嬰兒和幼兒

非常年幼的孩子會被簡單物體的色彩鮮豔的圖片所吸引。他們是聽眾,對文字簡單、節奏優美的書籍反應良好。無字書在視覺和心理上都刺激他們,並鼓勵他們創造自己的故事。他們喜歡紙板書和布書,它們具有幾乎堅不可摧的優點。學前班和幼兒園鵝媽媽、幼兒園故事和其他描述熟悉的物體和經歷的書籍對於這個年齡段的孩子來說是愉快的。這些孩子喜歡聽節奏好、單詞重複有效的稍微複雜的課文。他們也足夠協調,可以通過可能彈出、移動或提供其他驚喜的玩具類書籍來獲得建設性的樂趣。

早期學年(5-8 歲)

一些孩子可能在一年級之前就學會了閱讀。大多數人在一年級時學習。許多人甚至在以後學習。為兒童閱讀或與兒童一起閱讀時,請選擇具有強烈故事情節和性格發展的圖畫書。對於獨立閱讀的孩子,選擇一本故事簡單的書,使用日常生活中熟悉的單詞。一些出版商出版的書籍,通常被稱為“易讀者”,獨立讀者經常喜歡這些書籍。三年級學生通常能夠處理一些複雜的故事。詞彙應該相對熟悉,同時包括一些具有挑戰性的單詞。已經為低年級出版了許多信息書籍。這些非小說類書籍鼓勵孩子們閱讀他們感興趣的主題並滿足他們對複雜主題的好奇心。

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幼兒美語教學,無壓力輕鬆學!

學習一門新的語言對孩子來說一點都不費力,因為這是一個非常自然的過程。像是在雙語家庭長大的孩子,可以輕鬆學會兩種語言,但如果非母語,學習美語也可以是一個簡單輕鬆無壓力的過程!所有嬰兒都有天生的自然學習任何語言的能力,隨著他們的成長,他們越來越習慣屬於他們的母語,也會更頻繁地使用這些語言。但是,只要用對方式,選對環境及師資,幼兒美語教學一點都不難!和孩子一起輕鬆地學習一門新語言吧!

幼兒美語各階段的吸收程度

孩子在出生後的頭幾個月會經歷許多不同的認知階段和變化,因此務必了解這些不同的學習階段吸收程度,以確保選擇最佳的美語學習活動。

幼兒美語-0到6個月

0到6個月時他們還無法識別單字語詞,但他們也會透過壓力、節奏和音調對語言的節奏做出反應。這三個要點決定了孩子如何理解我們對他們說的話。差不多三個月後,孩子逐漸可以區分語言的聲音和噪音了,這也是語言習得的重要一步。

幼兒美語-6至12個月

到6個月大,孩子就開始會咿咿啊啊地學習模仿,這是開始語言學習的第一個現象。這時,他們會開始記他們聽到的語言和聲音,如果他們正在學習兩種語言,那他們將能夠同時學習及選擇使用。 在8個月大時,他們可以識別成組的聲音並及單字語詞,即使他們還不清楚這些字的意思。在12個月大時,孩子終於能夠將一些詞與他們的理解的意思相匹配。這是正在建立個人詞彙量的第一步。

幼兒美語-12到24個月

在他們一歲時,孩子們已經能夠開始說他們的第一句,逐漸地,孩子們會認識更多的名詞和動詞,也開始理解基本的句子結構,慢慢將聽到的詞或句子納入他們的詞彙表並開始使用它們。在大多數情況下,在這階段,他們開始以正確的順序使用單詞,組成完整的一句話。